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El pasado 6 de octubre tuvo lugar en el IESE, la escuela de dirección de empresas de la Universidad de Navarra, un encuentro sectorial promovido por Ariston Thermo y Ebara, empresas que comparten la visión de crear una nueva fórmula de valor en el mundo empresarial. El acto contó con la presencia de un centenar de profesionales del sector.
La jornada se celebró en el campus de Madrid del IESE, escuela que el prestigioso diario económico Financial Times sitúa por segundo año consecutivo como la escuela de negocios número 1 del mundo. El diario destaca la internacionalidad, el conocimiento del claustro, así como la satisfacción de los participantes. Estos resultados reflejan el alcance global y la solidez del IESE en la misión de acompañar con eficacia y flexibilidad a las empresas, a los empresarios y directivos, para superar los retos a los que se enfrentan día a día.
La jornada, que estaba dirigida principalmente al sector de la distribución, se desarrolló bajo el lema “Financiando el Crecimiento”. La introducción a la jornada corrió a cargo del profesor Alfonso Sanz, Program Director del IESE, quien describió el panorama económico tras la crisis y comentó las perspectivas actuales de la economía para los próximos años, tanto a nivel mundial como para España. Otro de los puntos importantes de su ponencia giró en torno al “Internet of Things”, en concreto al e-commerce, como un nuevo escenario que plantea cambios para las empresas, donde el empresario tendrá que demostrar liderazgo y cierto grado de apertura mental para saber adaptarse a los nuevos retos.
El principal ponente del programa, desarrollado especialmente para el encuentro Ariston-Ebara, fue el profesor Ahmad Rahnema, Professor of Financial Management del IESE. Es coeditor de la revista International Journal of Finance Education, miembro del consejo editorial de la publicación Harvard Deusto Business Review y Presidente del Foro Financiero Español de Londres, además de ser autor y coautor de varios libros.
Rahnema presentó el caso práctico Cartwright Lumber Company para iniciar la interacción entre el mismo profesorado y los participantes, generando un proceso profundo de análisis, planteando la toma de decisiones sobre retos reales del negocio, y para discutir las habilidades directivas que estos retos conllevan.